EDUCATIONAL DILEMMAS UNCOVERED

القارئ الرقمي على المحمول لمجابهة الأمية في 50 دولة منى يونس    وصل عدد الأميين على مستوى العالم إلى 740 مليون نسمة من بينهم 250 مليون طفل في المرحلة الابتدائية، وذلك وفق إحصائية حديثة لليونسكو، ويعتبر وجود الكتاب وتوفره بين يدي الأطفال وأولياء الأمور والمربين في مراحل التعليم المبكرة أمراً مهماً لكونه محفزاً على التعلم، لما للكلمة المكتوبة من سحر وبريق ولاسيما لو رافقتها الرسومات البراقة والمبهجة. وفي استطلاع للرأي أجرته مؤسسة SACMEQ II وجد أن 40% من مجموع المدارس في القارة الأفريقية تفتقر للكتب المدرسية بصورة كلية أو أن العدد الموجود بها محدود للغاية. الحل التقـــــني تعتبر  مشكلة توفير الكتب والمحتوى المكتوب  معضلة مركبة ذات أبعاد مختلفة في دول العالم الثالث بسبب تشابك العوامل الاقتصادية (مثل ارتفاع تكلفة الطباعة) والعوامل القانونية (مثل حقوق النشر والطباعة) والعوامل الثقافية (المحتوى المناسب ثقافياً واجتماعياً). وفي ظل هذا الوضع المعقد قام عدد من الهيئات العاملة في مجال توفير تكنولوجيا التعليم بالاستفادة من الهاتف المحمول لتوفير الكتب والقصص...

منى يونس "لو قمنا بتعليم أبنائنا اليوم مثلما كنا نقوم بالأمس فنحن لا محالة نسلبهم مستقبلهم"، بالرغم من أن هذه المقولة للفيلسوف الأميركي جون ديوي قيلت في عام 1935، إلا أن مغزاها مازال قائما في القرن الواحد والعشرين.  وهكذا بدأ شيفانندا سالجيم، أحد مؤسسي مبادرة  Guru-G       حديثه إلى "العربي الجديد". و Guru-G   عبارة عن   حاسب لوحي   مساعد للمعلم داخل الصف، يساعده في تحسين وتطوير أدائه من خلال توفير العديد من الأدوات المصممة حسب احتياجاته، وذلك انطلاقاً من إيمان المؤسسة، صاحبة براءة الاختراع  Guru-G Learning Labs   بأن "ما يتم تدريسه داخل الصف أمر مهم، ولكن الأهم منه الكيفية التي تتم بها عملية التدريس" وأن "أي تأثير إيجابي من خلال العملية التعليمية لن يتأتى إلا في حالة تمكين المعلمين من المهارات والكفاءات المطلوبة للقيام بالأدوار المنوطة بهم " المعلم محوراً أما عن أسباب التفكير في تطبيق يتوجه للمعلمين في  الهند  بصورة خاصة، قال شيفانندا لـ"العربي الجديد": "جاءت فكرة هذا المشروع من الخبرة الطويلة التي م...