EDUCATIONAL DILEMMAS UNCOVERED

منى يونس   نشرت  هذه المادة على صفحة تربية و تعليم بشبكة العربيالجديد التقييم الدولي للطلبة والمعروف اصطلاحاً باسم اختبارات "بيزا" يعمل على قياس جودة التعليم في ثلاث مجالات محددة هي القراءة والرياضيات والعلوم وأضيف لها في السنوات الأخيرة مهارة حل المشكلات من خلال توجيه الاهتمام إلى المعارف والمهارات الأساسية التي يحتاجها الطلبة في حياتهم، والتركيز على استيعاب المفاهيم والقدرة على العمل في أي مجال تحت مختلف الظروف بهدف قياس مدى نجاح الطلبة الذين بلغ سنهم 15 سنة ممن هم على وشك استكمال تعليمهم الإلزامي والاستعداد لمواجهة تحديات مجتمعاتهم اليومية. ويعتبر البرنامج الدولي لتقييم الطلبة "بيزا" جهداً تعاونياً بين الأعضاء المشاركين من بلدان منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية ( OECD )، إضافة إلى عدد آخر من الدول المشاركة. ويتم اختيار عينة عشوائية من طلبة الدول الراغبة في الاشتراك مرة كل ثلاثة أعوام. بدأت أول دورة  لاختبارات  "بيزا" عام 2000 بمشاركة 43 دولة، أما الدورة الأخيرة فكانت عام 2015 وأعلنت نتائجها في ديسمبر/ كانون الأول 2016 وشارك فيها ...

منى يونس  بالرغم من مرور عدد من الأشهر على إعلان   نتائج     اختبارات كل من البيزا وتمس الدولية PISA and TIMSS والتي تهدف لقياس جودة التعليم في الدول المختلفة إلا أن أصداء تقدم النمور الآسيوية لأفضل النتائج مازالت تثير كثيرا من النقاشات والتحليلات بين أوساط الباحثين الراغبين في دراسة الظاهرة الآسيوية واستنتاج  الدروس  والعبر لحالة نجاح سريعة ومثيرة للاهتمام.   اختبارات البيزا (التقييم الدولي للطلبة) هي اختبارات دولية للطلبة في المرحلة الإلزامية يقيس مستوى المناهج التعليمية - وبصورة خاصة العلوم  والرياضيات   والقراءة - للدول المشاركة، وبالرغم من الانتقادات العديدة التي يتلقاها هذا الاختبار من كبار الباحثين إلا أنه مازال المقياس الأشهر بين الدول حينما يتم الحديث عن جودة التعليم، يهدف هذا الاختبار والذي تعقده منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية مرة كل ثلاث سنوات إلى تصنيف النظم التعليمية للدول المختلفة المشاركة ويقوم على فكرة اختيار عينة عشوائية من  الطلبة  من مدارس الدول المشاركة.  أما طريقة الاختبار ف...